C3.11 - Audit de renouvellement du parc robotique pédagogique du collège

Présentation du parc de robotique du collège.

Présentation des objectifs, matériels et ressources.

Programmation de défis simples de robotique :

. Test de vitesse.

. Test de précision.

. Test de détection d'obstacle.

. Test de précision.

Classement des robots par test.

Test annexes éventuels.

10 €uros

Fiche de séance.

Photocopie élève.

Fiches guides des robots (Maqueen, mBot2, mBot, LEGO EV3, LEGO NXT).

Modélisation des accessoires (bannière Départ / Arrivée / Obstacle, cercle angulaire 360°), formats SolidWorks et .STL (pour impression 3D).

Modélisation de la piste carrée (1 m²) pour éventuelle construction personnelle.

Programmes types des 4 tests pour les 5 robots (20 programmes).

OA 3.1 - Définir et mettre en œuvre un protocole pour mesurer une caractéristique, une performance d’un OST.

Aucune précision dans le programme.

C3.12 - Audit technique et réparabilité - Investir pour durer

Fiches produits des robots

Outil d'audit

Cahier des Charges de l'audit technique.

Les trois piliers du Développement Durable.

Les ressources de l'audit technique.

L'outil numérique de l'audit technique (gratuit).

Conclusion argumentée de l'audit technique.

Génération de l'audit technique au format .pdf..

10 €uros

Fiche de séance.

Photocopie élève.

Document Professeur.

Fiches produits des robots.

Outil d'audit - Version "papier".

OA 3.2 - Établir une liste d’OST possibles en vue de répondre à un besoin.

OA 3.3 - Choisir un OST et argumenter ce choix en prenant en compte son cycle de vie et les trois piliers du développement durable.

OA 3.4 - Évaluer les OST selon des exigences ou des critères identifiés (caractéristiques, performances, coût, indice de réparabilité).

. L’indice de réparabilité.

. Les piliers du développement durable.

. Les critères de choix : les performances associées aux caractéristiques techniques, la réparabilité, la durabilité.