Sitetechno.fr 
La Fonction Technique Transmission
Démontage du carter de protection (vélo et trottinette électrique).
Identification et désignation des composants et des mouvements.
Chaîne cinématique de chaque transmission.
Observation du rapport de transmission (notion).
1 €uro
Fiche de séance.
Photocopie élève.
Document professeur.
Fichier eDrawings du vélo de la classe.
Fichier eDrawings de la trottinette électrique.
Fichier eDrawings de la transmission de la trottinette électrique.
CT 2.3 – Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants (D4).
CT 4.1 – Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis (D1).
CT 4.3 – Utiliser différents modes de représentation formalisés (schéma, dessin, croquis, tableau, graphique, texte) (D1).
CT 4.4 – Expliquer un phénomène à l’oral et à l’écrit (D1).
. Fonction technique, solution technique.
. Représentation du fonctionnement d’un objet technique.
. Comparaison de solutions techniques : constitutions, fonctions, organes
Observation de maquettes didactiques de transmission d'un mouvement de rotation.
Désignation des composant et mesure des caractéristiques des pièces fonctionnelles.
Observation des rapports de transmission respectifs (notion).
. Transmission par courroie.
. Transmission par chaîne.
. Transmission par engrenage.
. Transmission par engrenage (vis sans fin).
. Transmission par cardan.
1 €uro
Fiche de séance.
Photocopie élève.
Document professeur.
CT 2.3 – Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants (D4).
CT 4.1 – Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis (D1).
CT 4.3 – Utiliser différents modes de représentation formalisés (schéma, dessin, croquis, tableau, graphique, texte) (D1).
CT 4.4 – Expliquer un phénomène à l’oral et à l’écrit (D1).
. Fonction technique, solution technique.
. Représentation du fonctionnement d’un objet technique.
. Comparaison de solutions techniques : constitutions, fonctions, organes
Notion de mouvement de rotation (exemples du vélo et de la trottinette électrique).
Chaînes cinématiques avec Roue menante et Roue menée.
Transmission du sens de rotation.
Transmission d'un rapport de rotation.
Calcul d'un rapport de rotation.
Calculs des rapports de transmissions des maquetes didactiques, du vélo et de la trotinette électrique.
Petit exercice "casse tête".
1 €uro
Fiche de séance.
Photocopie élève (2 pages).
Document professeur.
CT 2.3 – Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants (D4).
CT 4.1 – Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis (D1).
CT 4.3 – Utiliser différents modes de représentation formalisés (schéma, dessin, croquis, tableau, graphique, texte) (D1).
CT 4.4 – Expliquer un phénomène à l’oral et à l’écrit (D1).
. Fonction technique, solution technique.
. Représentation du fonctionnement d’un objet technique.
. Comparaison de solutions techniques : constitutions, fonctions, organes
Chaînes cinématiques de transmissions.
Identification de types de transmissions.
Transmission du sens de rotation.
Analyse et calcul d'un rapport de rotation.
Type de rapport de transmission selon des caractéristiques données.
1 €uro
Fiche de séance.
Photocopie élève.
Document professeur.
Papillon de correction.
CT 2.3 – Décrire le fonctionnement d’objets techniques, leurs fonctions et leurs composants (D4).
CT 4.1 – Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis (D1).
CT 4.3 – Utiliser différents modes de représentation formalisés (schéma, dessin, croquis, tableau, graphique, texte) (D1).
CT 4.4 – Expliquer un phénomène à l’oral et à l’écrit (D1).
. Fonction technique, solution technique.
. Représentation du fonctionnement d’un objet technique.
. Comparaison de solutions techniques : constitutions, fonctions, organes