Modélisation des contraintes subies par une structure.
Mise en ligne le 01 février 2017

Le principe de triangulation est une belle théorie, mais est-elle vraiment efficace ? Simulons avant de construire.
Ce travail est réalisé en classe, dans une séance de 55 minutes. L'outil SimulationXpress a déjà été utilisé par les élèves. Chaque simulation ne prend que quelques minutes. La lecture, la conversion des résultats et leur comparaison amène à une conclusion argumentée.

   

Structure de support d'un plancher - Simulation des déplacements.
Ajoutée le 9 novembre 2016

Visuel de l'évaluation sur "La répartition des masses".
Les élèves ne sont pas prévenus de l'existence de cette vidéo (à eux de se montrer curieux).
Eu égard aux travaux menés antérieurement, seules la définition des entités fixes et des surfaces soumises à l'effort, représentent une petite difficulté.
Fichier SolidWorks disponible dans la description à la date de publication de la vidéo.

 

   

SimulationXpress.
Ajoutée le 31 octobre 2016

Didacticiel dédié à l'activité "Une toiture soumise à des contraintes".
Néanmoins, cette procédure de base s'applique à tous les modèles construits sous SolidWorks.
Fichiers modèles SolidWorks disponibles dans la description à la date de publication de la vidéo.

   

Stabilité d'une structure - Exemples de pylônes de téléski.
Ajoutée le 13 février 2016

Cette année, la période de ski tombe au milieu des premières séances sur "la stabilité d'une structure".
L'activité "Structure déformable, structure indéformable" met les neurones à rude épreuve :
La triangulation est un des grands principes de la construction (au sens large).
Les pylônes utilisent le plus souvent ce principe, y compris sur les téléskis et autres télésièges.
... la vue en plus.

   

Maquettes de charpentes aménageables des 5°.
Ajoutée le 6 juillet 2013

Les maquettes de charpentes aménageables des 5° (2012-2013).
5°1, 5°2, 5°4, 5°5 et 5°6.
Des réussites, quelques échecs, des découvertes et des surptises ...
Bravo !
Réalisation collective (équipes de 6 élèves).

   

Pont bi-poutre - Maquette didactique.
Ajoutée le 9 janvier 2013

"Comment franchir un obstacle par une voie de passage ou de circulation / Comment reproduire la structure d'un ouvrage".
Socle en médium, blocs voussoir en bois, culées en bois, baguettes poutre en PVC, tablier en PVC, tige filetée M8, écrous papillon M8.
Dimensions : Longueur 845 mm, largeur 100 mm, hauteur 150 mm.

Maquette numérique.

   

Fabrication d'une ferme de toit modifiée.
Ajoutée le 5 mai 2012

Les élèves ont travaillé sur la modification des fermes de toit dans l'objectif de l'aménagement des combles.
Deux solutions principales ont été retenues et doivent être réalisées.
L'objectif est de fabriquer une maquette complète de la charpente modifiée.
Cette vidéo montre :
- La mise et le maintien en position d'un brut de médium sur la mini-fraiseuse à Commande Numérique.
- Le réglage et la validation de l'origine pièce.
- Le cycle d'usinage d'une ferme modifiée.
- Le dégagement de la pièce usinée.
- Le nettoyage du poste de travail.
- Les deux fermes modifiées retenues pour la réalisation de la maquette.

   

Didacticiel SolidWorks 2011 - Conception d'une ferme de toit.
Ajoutée le 1 avril 2012

Didacticiel adapté à l'activité de conception d'une ferme de toit, dans la progression du Niveau 5°. Il permet la mise en oeuvre de différentes notions :
- La création d'une esquisse.
- Les relations géométriques.
- La cotation intelligente.
- La fonction d'enlèvement de matière.

   

Organisation structurelle d'une charpente traditionnelle.
Ajoutée le 18 mars 2012

A partir de la maquette de la charpente traditionnelle, de documents de guidage et d'exercice, les élèves doivent réaliser deux dessins :
1 - La ferme traditionnelle en projections orthogonales (à partir de deux vues adjacentes).
2 - La perspective isométrique de la charpente complète (sur une trame isométrique avec modèle).
La désignation des éléments de la charpente sont identifiés à l'issue.
Ce travail est difficile pour un Niveau 5°. Cependant, tous les guides sont pensés pour ne laisser que la difficulté de la concentration.
L'objectif n'est pas de terminer ces dessins, mais de confronter les élèves à des modes de représentation.

   

Stabilité d'une structure - Maquette didactique de charpente.
Mise en ligne le 26 février 2012

Construction de la maquette d'une charpente traditionnelle servant de base de travail aux élèves, dans l'optique de l'étude de la triangulation, de sa modification et de la construction d'une charpente pour combles habitables.
Matériaux utilisés : Médium ep 10 mm (fermes, solives et gabarits) / baguettes de Samba 7x7 (pannes) et 4x4 (chevrons).
MOCN : Jeulin 600 CE.

   

La déformabilité d'une structure.
Mise en ligne le 7 janvier 2012

Les formes géométriques utilisées pour les structures ont des propriétés. Certaines sont déformables et d'autres ne le sont pas. La simulation à l'aide de pièces LEGO aide à l'investigation ...

   

Un toit solide et résistant.
Mise en ligne le 26 novembre 2011

Simulation d'un toit en terrasse chargé d'eau ou de neige.
Recherche de solutions techniques et essais.

   

Stabilité d'une structure - Maquette didactique de maison.
Mise en ligne le 17 novembre 2011

Construction de la maquette servant de base de travail aux élèves, dans l'optique de l'étude, de la modification et de la construction d'une charpente.
Matériaux utilisé : Médium ep 10 mm.
MOCN : Jeulin 600 CE.

   

Google Street View - Premiers pas.
Mise en ligne le 21 juillet 2011

Découverte des fonctions de base de Google Street View.
Document destiné à des élèves de 5ème, dans le cadre d'une activité pédagogique.